Młodzież z Metalki w Hanowerze (zdjęcia)

20 kwietnia, jeszcze długo przed świtem, siedemnastu uczniów wraz z opiekunami wyruszyło w kierunku stolicy Dolnej Saksonii. Po drodze uczestnicy zatrzymali się w Berlinie, by podczas krótkiego spaceru zobaczyć najważniejsze atrakcje miasta. Była okazja podziwiać m.in. Alexanderplatz, Czerwony Ratusz, Katedrę Berlińską, Wyspę Muzeów, Bramę Brandenburską czy Bundestag. Ponieważ projekt dotyczył tematyki historycznej, nie mogło zabraknąć również wizyty przy słynnym Checkpoint Charlie - dawnym przejściu granicznym pomiędzy Berlinem Zachodnim i Wschodnim.

Historia i pamięć o pracy przymusowej

Kolejne dni, od 21 do 24 kwietnia, upłynęły pod znakiem warsztatów historycznych prowadzonych głównie w ZeitZentrum Zivilcourage - instytucji miasta Hanower zajmującej się edukacją historyczną i obywatelską. Głównym tematem tegorocznej wymiany była praca, ze szczególnym uwzględnieniem pracy przymusowej w okresie II wojny światowej.

Uczniowie Metalki oraz zaprzyjaźnionej hanowerskiej szkoły BBS ME Otto-Brenner-Schule mieli okazję pogłębić swoją wiedzę na temat realiów życia podczas wojny, ideologii nazistowskiej oraz systemu pracy przymusowej. Ważnym elementem programu był także wyjazd studyjny do Wolfsburga i zwiedzanie fabryki Volkswagena. Młodzież mogła zobaczyć ogromny kompleks przemysłowy określany mianem "miasta w mieście", a jednocześnie uczestniczyć w wyjątkowej lekcji historii. Przewodnicy opowiadali nie tylko o początkach fabryki i idei stworzenia "samochodu dla ludu", ale również o dramatycznych warunkach pracy podczas II wojny światowej, szczególnie w odniesieniu do Polaków i innych narodów słowiańskich.

Historia a współczesność

Podczas warsztatów nie zabrakło także odniesień do współczesności. Uczniowie dyskutowali o godnych warunkach zatrudnienia, prawach pracowniczych oraz działalności związków zawodowych. Zajęcia prowadzili przedstawiciele związków zawodowych z Niemiec i Polski, którzy przybliżyli młodzieży znaczenie dialogu społecznego oraz rolę organizacji pracowniczych we współczesnym świecie. Jednym z ciekawszych elementów warsztatów była nawet symboliczna symulacja strajku pracowniczego.

Duże wrażenie na uczestnikach zrobiła również wizyta w szkole partnerskiej BBS ME Otto-Brenner-Schule. Spotkanie było szczególnie interesujące ze względu na podobny profil kształcenia obu placówek. Uczniowie mogli zobaczyć nowoczesną infrastrukturę szkoły, sale dydaktyczne, zaplecze techniczne oraz warsztaty szkolne. Dodatkowym punktem programu była prelekcja poświęcona sztucznej inteligencji. Podczas wykładu młodzież miała okazję porozmawiać zarówno o szansach, jakie rozwój AI stwarza dla współczesnego świata, jak i o zagrożeniach związanych z jej dynamicznym rozwojem.

Ważnym elementem projektu były również zajęcia kreatywne. Uczniowie w formie rysunków i prac plastycznych przedstawiali swoje emocje, refleksje oraz wiedzę zdobytą podczas wyjazdu. Powstałe prace stały się częścią wystawy podsumowującej projekt. Jej uroczystego otwarcia dokonał burmistrz Hanoweru Thomas Hermann, który podziękował stronie polskiej za współpracę z miastem oraz pogratulował uczestnikom zaangażowania i efektów ich pracy.

Integracja ponad granicami

Pobyt w Hanowerze to jednak nie tylko zajęcia edukacyjne i warsztaty. Nie zabrakło również czasu na integrację młodzieży polskiej i niemieckiej. Wspólne grillowanie, gry planszowe i sportowe, rozmowy czy rozgrywki w NeonGolfa sprzyjały budowaniu relacji oraz przełamywaniu barier językowych i kulturowych. Okazją do integracji i jednoczesnego poznawania miasta była również gra miejska zorganizowana na ulicach Hanoweru. Takie spotkania pokazują, że pamięć o trudnej historii nie musi oznaczać zamknięcia na wspólną przyszłość.

Powrót przez Drezno i plany na przyszłość

Ostatnim akcentem wymiany była podróż powrotna i krótki spacer po Dreźnie - stolicy Saksonii. Uczestnicy projektu mogli podziwiać m.in. słynny Zwinger z odnowionym dziedzińcem, Operę Sempera, Frauenkirche oraz panoramę Łaby widzianą z Tarasów Brühla.

Choć projekt dobiegł końca, dla wielu uczestników jest to jednocześnie początek nowych międzynarodowych znajomości i przyjaźni. Z perspektywy szkoły oznacza natomiast rozpoczęcie przygotowań do rewizyty gości z Hanoweru, zaplanowanej na przyszły rok. Jak podkreślają uczestnicy, na kolejne spotkanie wszyscy czekają już z niecierpliwością.

Wizyta odbyła się dzięki współpracy ZSTiP z miastem Hanower i została dofinansowana przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży w ramach projektu "Zachować pamięć".

źródło: szkoła